門田修平
日本の言語学者
門田 修平(かどた しゅうへい、1955年[1] - )は、日本の言語学者。関西学院大学法学部教授、関西学院大学大学院言語コミュニケーション文化研究科教授。博士(応用言語学)。専門分野は心理言語学、応用言語学、第二言語習得など。特に第二言語としての英語の知覚・処理そして記憶・学習の心的メカニズムについて研究しており、英語教育や言語学・英語学などの分野への応用を試みている[2]。
門田 修平 (かどた しゅうへい) | |
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居住 | 日本 |
研究分野 | 言語学 |
主な業績 |
音読、シャドーイングの科学的研究 英語のメンタルレキシコンの研究 |
プロジェクト:人物伝 |
人物
編集- 神戸市外国語大学英米学科卒業、同大学院修士課程(英語学専攻)修了。聖母被昇天学院女子短期大学英語科専任講師、龍谷大学経営学部専任講師、関西学院大学法学部助教授を歴任[3]。
- 学生時代に言語と人間、言語と社会などの問題に関して、言語社会学や文化人類学などの観点から関心を持っていた。
- 語法・文法研究(英語学)の訓練を受けたが、「その重箱の隅をつつくような微視的な研究態度について行けず、もっと人間臭さを求めて応用言語学(外国語教育研究)に転換[4]」。
- その後,言語教育への応用に際しては人の言語獲得・処理一般を研究することの必要性を感じ,心理言語学および音声学の研究を行っている。
- 心理言語学的な観点から著されたシャドーイングや音読の著書が多くあり、これらの学習法効果を科学的に裏づけ、一般に紹介している。
- 現在の主要研究テーマとして以下の三つを挙げている[5]。
- 英語メンタルレキシコン(L2 Mental Lexicon)
- 英語のリーディングプロセス(L2 Reading Process)
- シャドーイング・音読と第二言語習得(Shadowing and Oral Reading in SLA)
主要著書および編纂書
編集- 英語リーディングの認知メカニズム(くろしお出版、2001年)
- 英語の書きことばと話しことばはいかに関係しているか:第二言語理解の認知メカニズム(くろしお出版、2002年)
- 応用言語学事典(研究社、2003年)
- 英語のメンタルレキシコン:語彙の獲得・処理・学習(松柏社、2003年)
- 決定版 英語シャドーイング(コスモピア、2004年)
- 決定版 英語エッセイライティング(コスモピア、2006年)
- 第二言語理解の認知メカニズム(くろしお出版、2006年)
- 日本人英語学習者の英単語親密度<文字編>(くろしお出版、2006年)
- 英語語彙指導ハンドブック (大修館書店、2006年)
- シャドーイングと音読の科学 (コスモピア、2007年)
- ことばと認知のしくみ(三省堂、2007年)
- シャドーイングと音読:英語トレーニング(コスモピア、2007年)
- 日本人英語学習者の英単語親密度<音声編>(くろしお出版、2009年)
- 英語リーデイング指導ハンドブック(大修館書店、2010年)
- SLA研究入門:第二言語の処理・習得研究のすすめ方 (くろしお出版、2010年)
- シャドーイング・音読と英語習得の科学:インプットからアウトプットへ(コスモピア、2012年)
- 話せる!英語シャドーイング(コスモピア、2012年)
- 英語音読指導ハンドブック(大修館書店、2012年)
- 英単語運用力判定ソフトを使った語彙指導(大修館書店、2014年)
- 決定版 英語エッセイライティング《増補改訂版》(コスモピア、2014年)
- 英語上達12のポイント(コスモピア、2014年)
- シャドーイング・音読と英語コミュニケーションの科学(コスモピア、2015年)
- 英語スピーキング指導ハンドブック(大修館書店、2016年)
- 決定版 英語シャドーイング《改訂新版》(コスモピア、2017年)
- 外国語を話せるようになるしくみ:シャドーイングが言語習得を促進するメカニズム(SBクリエイティブ、2018年)
- 英語リスニング指尋ハンドブック(大修館書店、2018年)
- Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition: Connecting Inputs and Outputs(Routledge、2019年)
- 音読で外国語が話せるようになる科学:科学的に正しい音読トレーニングの理論と実践(SBクリエイティブ、2020年)
- 英語はリーディングだ:英語の総合力を伸ばす読み方(南雲堂、2020年)
- フォーミュラと外国語学習・教育:定型表現研究入門(くろしお出版、2020年)
- 英語リーディングの認知科学:文字学習と多読の効果をさぐる(くろしお出版、2021年)
- 言語学者と考えた中学英語が1番身につく本(学研、2022年)
- 英語学習の科学(研究社、2022年)
その他、論文、雑誌記事など多数。